Eğitim sistemimizde ve eğitimde çok büyük sorunlar var ve bunda da herkes hem fikir. Hükümet son yıllarda eğitim alanında yapmış olduğu fiziksel çalışmalarla eğitimin düzeleceğini bekliyordu ama beklenen olmadı. Gerçekten de son yıllarda okulların fiziki ortamları iyileşti ve okullar görünüm olarak kaliteli hale geldi. Sınıflara akıllı tahtalar alındı, bilgisayar odaları kuruldu ve tüm teknolojik aletler (eskiden öğretmenler laboratuvardaki aletleri kullanmaya korkardı) kullanılmaya başlandı. Fakat eğitimde istenen kalite yakalanamayınca yetkililer; “tüm bunları yaptık, demek ki sadece bu yeterli değilmiş, o halde başka bir sorun var” demek yerine, okullar iyi ise öğretmenler kötüdür anlayışını seçti. Öğretmeni düzeltmenin yolunu aradı ve onu da buldu. Tek yol vardı, o da öğretmene not vermek. Galiba nasıl olsa öğretmen herkese not veriyor, herkes de ona not verse ne olur diye düşünüldü. Kesinlikle bende bu sorunlardan birinin bazı öğretmenlerin yetersizliği olduğunu kabul ediyorum. Her öğretmen, öğretmen değildir. Tıpkı diğer mesleklerde olduğu gibi…
Bazı öğretmenler yetersiz olabilir, hele de öğretmeni sınavla seçiyorsanız. Maalesef ülkemizdeki üniversite sınav sistemi, istediğin veya yapacağın mesleğe gitme imkanı vermiyor. Onun yerine puanın nereye ve neye yetiyorsa o mesleği seçiyorsun. Böyle bir sınav sisteminde ve ülkede siz kimden ne bekleyebilirsiniz. Tuvalete bile gitmenin yasak olduğu, geleceğinin sınavdaki birkaç saate bağlı olduğu acımasız bir sınav sisteminden geçen bir kişinin istediği veya sevdiği bir mesleğe gitmesini beklemek beyhude olur. Sevmediğiniz ve beğenmediğiniz işi ne kadar yapabilirsiniz ve bu işte ne kadar verimli olabilirsiniz.
Evet, bazı öğretmenlerin yetersiz olduğu fikrine sonuna kadar katılıyorum. Diğer öğretmenlerde de eksik olabilir. Hatta bazı öğretmenler öğretmenevi veya kahvelerde sürekli okey veya kağıt oynuyor, bu da doğru. Fakat bunu düzeltmenin yolu öğretmene not vermek midir? Hadi not verdin, onu da kabul ettik. Peki, bu notu en iyi veren kişi öğrenci midir?
Evet, öğrenciler öğretmeni değerlendirebilir. Öğrenci iyi öğretmeni ve kötü öğretmeni seçebilir, kimin daha iyi kimin daha kötü ders işlediğini ve kimlerin ders işlemediğini çok iyi bilir. Bunları çok iyi yapan öğrencilerimiz not vermeyi becerebilir mi? Bence çoğunluk beceremez, çünkü not vermeyi silah olarak kullanan öğretmenlerin olduğu bir ülkede öğrenciden ne bekleyebiliriz. Not verecek ehliyette olmayan kişilere not yetkisi vermek doğru bir karar mıdır? Zira daha önce öğretmene not veren müfettişlerin, yaşanan bazı sıkıntılar nedeniyle not verme yetkisi kaldırılmamış mıydı? Onlar bile doğru not veremiyorsa (onlar eğitimli ve koskoca yetişkin insanlardır) bu çocuklar nasıl doğru not verecek, hem de nota en çok muhtaç oldukları bir dönemde. Her şeyi not olarak bildikleri bir çağda ve ortamda…
Bu konunun çok iyi tahlil edilmesi gerekiyor. Doğru yol bulunmalı maksat eğitimi düzeltmek ise bu yanlıştan tez zamanda dönülmeli, yoksa daha çok eğitim reformları yapmak zorunda kalacağız.
Geçen gün arkadaşlar bu konu ile ilgili bir video gönderdi. Videoda ulusal bir kanalda bu konu ile ilgili bir haber var. Ardından da ekleme gibi gözüken bir öğrenci videosu çıkıyor. Çocuk not verme yetkisini nasıl kullanacağını ve kendisi gibi düşünen diğer öğrencilerin nasıl not vereceğini anlatıyor ve onların duygularına tercüman oluyor. Duygu ve düşüncelerini çok net bir şekilde anlatmış. Bu video bence süper, çünkü tam da olacakları anlatıyor. Her şeyi eksiksiz ve tastamam anlatmış. Tebrik ediyorum bu
videoyu yükleyenleri, güzel bir hizmet yapmışlar ve öğretmenlerin durumuna tercüman olmuşlar. Ama bu videoyu izleyen bazı öğretmenlerimizin çıldırdığını gördüm. Oysa çok sevinmeleri ve her yerde paylaşmaları gerekiyor. Çünkü bu videoyu kim izlese izlesin öğretmenlere nasıl bir haksızlık yapıldığını anlayacak ve bu işten hemen dönülmesi gerektiği kanaatine varacak…